La représentante résidente de la Banque Mondiale en République du Congo, Korotoumou Ouatarra, a échangé le 30 janvier à Brazzaville avec le ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’alphabétisation Jean Luc Moutou sur la nécessité sur la finalisation, avant la fin du Projet d’appui à l’amélioration du système éducatif (PRAASED), des manuels pédagogiques des classes de CE1-CE2, CM1-CM2 et 4ème-3ème.
La rencontre de la représentante résidente de la Banque Mondiale en République du Congo, Korotoumou Ouatarra avec le ministre Jean Luc Moutou s’inscrit dans le cadre de la mise à disposition des documents pédagogiques via le Projet d’appui à l’amélioration du système éducatif (PRAASED) dans les écoles en République du Congo, dans la perspective de la rentrée scolaire 2023-2024.
« A l’approche de la fin du PRAASED, nous sommes venus voir comment nous allons formaliser et imprimer les programmes prioritaires à savoir les programmes des élèves en classes de CE1-CE2, CM1-CM2 et 4ème-3ème. Il est important que ces programmes non seulement soient élaborés d’ici la fin du projet prévue pour juin 2023 », a expliqué Korotoumou Ouatarra.
Elle a également fait le plaidoyer pour un changement du statut de l’INRAP, Institut national de recherche et d’action pédagogique afin d’accroître ses missions et lui permettre d’avoir plus de moyens : « En rapport avec cette urgence, nous avons échangé avec le ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’alphabétisation sur l’éventualité que le statut de l’Institut national de recherche et d’action pédagogique (INRAP) changer afin que dans le futur qu’il continue à produire des supports pédagogiques afin de bénéficier de l’appui de plusieurs bailleurs de fonds en matériels, en compétences techniques », a conclu La représentante résidente de la Banque Mondiale en République du Congo.