Le directeur départemental de l’Enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation (DDPESA) du Pool, Auguste Bidzouta a indiqué le 20 mars à Kinkala que la formation pour la mise en œuvre du projet « classes vertes » permettra de façonner les acteurs du développement économique au Congo. Cette initiative a pour objectif principal de susciter les vocations dans les métiers agricoles chez les jeunes, a-t-il poursuivi.
« Le projet « classes vertes » répond à l’objectif essentiel de l’ODD 4 qui est de faire que tous les élèves acquièrent des connaissances et des compétences nécessaires pour promouvoir le développement des modes de vie durables par l’éducation en faveur de la lutte contre la faim », a mentionné Auguste Bidzouta à l’occasion du lancement de la formation des enseignants.
Cette formation appuyée par l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), le Programme alimentaire mondial (PAM), l’Organisation des Nations unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO) et l’Institut national de recherche et d’action pédagogiques (INRAP), abordera l’éducation à l’alimentation et à la nutrition puis l’éducation à la production agricole.
Auguste Bidzouta a expliqué que le module sur l’éducation à l’alimentation et à la nutrition composée de deux unités d’apprentissage visait à renforcer les capacités des enseignants et animateurs d’alphabétisation à la maîtrise des notions de base de l’alimentation et la nutrition.
« Le volet éducation à la production agricole avec trois unités d’apprentissage permettra d’inciter les apprenants à la production, la transformation et la conservation des produits agricoles. Les classes vertes se définissent ainsi comme des espaces conçus pour pratiquer en plein air les connaissances acquises durant la formation », a-t-il clarifié.
Les apprenants de cette formation sont des enseignants des écoles pilotes sélectionnées dans les départements du Pool, du Niari, de la Bouenza, de la Lékoumou, du Kouilou et de Pointe-Noire.
Auguste Bidzouta a rappelé que la mise en œuvre des classes vertes était une initiative non intergouvernementale qui a pour objectif principal de susciter les vocations dans les métiers agricoles chez les jeunes, mais aussi d’inculquer l’amour du terroir en matière des fruits et légumes afin de lutter contre l’insécurité alimentaire et nutritionnelle dans la sous-région Afrique centrale.
Après Kinkala la formation impliquera les apprenants de la Cuvette, des Plateaux, de la Sangha et de la Likouala.