Le directeur de cabinet du ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation, Adolphe Mbou Maba a indiqué le 31 à Brazzaville que les connaissances acquises au cours de la formation donnaient donc aux enseignants la possibilité d’effectuer les travaux pratiques en relation avec les matières scientifiques.
« Ces enseignants scientifiques ont été en contact avec les logiciels qui leur a permis d’effectuer des expériences pratiques en chimie, en physique et en biologie. Nous saluons le niveau d’appropriation des différents Kits qui pourront ainsi être vulgarisés dans les différents écoles, collèges et lycée, surtout au lycée scientifique de Massengo », a indiqué Adolphe Mbou Maba lors de la clôture de l’atelier sur le développement des expériences en micro sciences intelligences artificielles et robotiques.
Les participants ont appris le fonctionnement des logiciels pour fabriquer des robots et des programmes. Ils ont été aussi édifiés sur l’installation de l’application dénommée MITAPP INVENTOR.
«Les aptitudes techniques acquises lors de cette formation nous permettront de former à notre tour les autres enseignants afin de susciter la vocation des apprenants aux filières scientifiques», a fait savoir Audrey Nkokolo Sahou, enseignante en biologie.
Les enseignants scientifiques, chercheurs et inspecteurs ont recommandé au gouvernement l’aide pour la mise en place d’une commission de rédaction des protocoles des travaux pratiques conformément aux programmes scolaires, la dotation des Kits de micro-sciences dans tous les établissements scolaires, l’acquisition de l’outil informatique et la disponibilité de la connexion internet dans les établissements scolaires.
La finalité de cette formation est la création d’un centre d’excellence en micro-sciences à Brazzaville.