Le spécialiste en science de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), Richard Bounka a révélé le 28 mai à Brazzaville que les enseignants devraient se familiariser aux nouvelles techniques, afin de susciter aux élèves et aux jeunes d’embrasser les carrières scientifiques.
« La vocation dont il est question de développer aujourd’hui se focalise sur le choix des sciences scientifiques. Les expériences en chimie, en science de la vie de la terre, en physique, mais aussi l’acquisition des capacités de comprendre et de fabriquer des robots », a indiqué Richard Bounka lors de l’atelier de renforcement en micro-sciences intelligence artificielle et robotique.
Au cours de cet atelier, le concept de l’intelligence artificielle sera peu développé, mais plutôt des démonstrations sur la robotique seront réalisées afin de donner aux apprenants les outils nécessaires pour susciter aux jeunes élèves et étudiants l’attirance à la production des robots à partir d’une simple imprimante 3D.
Pendant trois jours, les participants seront soumis à des exercices pratiques sur les tests expérimentaux de micro-sciences à partir des échantillons de kits de chimie, de biologie et de physique.
Après l’atelier, les formateurs vont à leur tour inculquer les connaissances acquises auprès des apprenants afin de lier la théorie à la pratique.
La science et la technologie, ingénierie et innovation étant le principal moteur d’une croissance durable du développent économique « le gouvernement compte nouer des partenariats avec les écoles spécialisées dans ce domaine afin de recevoir dans les écoles les enseignants qualifiés en la matière, mais aussi mettre des rudiments de la nouvelle technologie dans le dessein de familiariser les élèves à des exercices pratiques », a fait savoir le ministre de l’enseignement primaire ,secondaire et de l’alphabétisation , Anatole cCllinet Makosso.
Le gouvernement compte créer un centre scientifique à Brazzaville dans les tout prochains jours a-t-il ajouté .