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Pas d’engouement  d’élèves le 1er jour de la rentrée des classes

Pas d’engouement  d’élèves le 1er jour de la rentrée des classes

Un climat morose a régné dans la plupart des établissements scolaires de Brazzaville, capitale de la République du Congo, le premier jour du retour des classes, au sein de quelques établissements scolaires publics, la rentrée a été timide.

 A l’école primaire Joseph  Moutabala, 7ème arrondissement de Mfilou, sur 850 élèves attendus pour le premier jour de la rentrée scolaire, à peine 7 élèves se sont présentés au niveau de cet établissement. A l’instar d’un élève en Cycle primaire premier niveau, Dieu-Merci, qui s’est retrouvé seul dans la salle de classe, avec son institutrice, en attente depuis plus deux heures du temps des autres apprenants.

« Mes parents n’ont pas encore trouvé de moyens financiers pour les fournitures scolaires. C’est pour cette raison que je suis venu seulement se faire une idée de la salle de classe, en espérant rejoindre les autres la semaine prochaine », dit un autre élève  en Cours moyen 2ème année (CM2) à l’école primaire Joseph Moutabala.

Au Collège d’Enseignement général de Mfilou, par contre, les élèves en classe de 3ème, ayant répondu à l’appel le premier jour, ont eu droit au cours de Sciences de vie de la terre et des mathématiques.

Le constat est le même à l’école primaire Pierre Mayindou, 30 octobre 1984, Angola libre où, quelques élèves en classe de 3ème, qui ont été regroupés dans une seule salle, n’ont pas dérogé à la règle .

En dépit des dispositions prises par le gouvernement pour l’effectivité de la rentrée scolaire 2024-2025 sur l’ensemble du territoire national, à Brazzaville, les établissements publics et certaines écoles privées, la rentrée des classes n’a pas suscité l’engouement des élèves comme dans les années antérieures.

Le climat délétère du premier jour des classes s’expliquerait à la rumeur entretenue par une frange des élèves et une certaines personnes, en rapport au report de la date de la rentrée, à cause de la conjoncture socioéconomique dans laquelle le pays fait face.