L’union panafricaine des étudiants plaide pour l’inclusion numérique

L’Union panafricaine des étudiants (AASU) a lancé, le 21 octobre à Brazzaville, la campagne pour l’inclusion digitale dans le système éducatif au Congo, en vue de connecter les établissements scolaires et universitaires à l’internet.

«Nous sortons d’une crise sanitaire qui a mis à mal le système éducatif congolais, notre objectif est de pallier à l’inégalité d’accès à l’éducation, en explorant la mise en œuvre du numérique au cœur de l’éducation. Nous souhaitons faire  un travail de plaidoyer au niveau des ministères concernés, des parties prenantes et fournisseurs d’internet pour pouvoir  connecter les écoles à internet, afin de rendre plus performant notre système éducatif », a fait savoir le secrétaire général Afrique Central AASU, Duchel Kinouani, lors du lancement de la campagne pour l’inclusion digitale au Congo.

Au cours de la  campagne pour l’inclusion digitale dans le système éducatif, les conférenciers ont estimé que la politique d’inclusion du numérique au sein des écoles devrait passer par la formation des enseignants et apprenants.

« Il faut au préalable définir une politique numérique éducative, qui permettra aux élèves d’apprendre et de s’imprégner  du  numérique tôt, et une fois à l’université ces derniers seront aptes et motivés à utiliser le numérique. Outre la formation des élèves, les enseignants doivent aussi se former pour renforcer leurs capacités, mieux  transmettre les connaissances », a déclaré le community manager, Elwin Gomo.

Pour lui, cette inclusion numérique nécessite également  la mise en place des infrastructures numériques qui favorisent la meilleure utilisation du numérique par les usagers.

Cette campagne s’est tenue sous le thème «Tirer parti de l’infrastructure numérique pour un secteur de l’éducation résilient aux situations d’urgence».